Edital de Seleção n. 01/2026

            RESULTADO

 

 Prezadas pessoas Leitoras,

É com grande satisfação que comunicamos o resultado do Edital nº 1/2026, destinado à seleção de propostas temáticas para os dossiês dos anos de 2026 e 2027 da Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio.

As propostas submetidas foram analisadas por processo seletivo organizado e coordenado pela Comissão Editorial da REnBio. Conforme edital:

Item 1.4 - Serão selecionadas até duas propostas, sendo a primeira convocada para publicação ainda no ano de 2026.

Item 1.5 - A segunda selecionada poderá ser convocada para publicação mediante disponibilidade e interesse da revista a partir de 2027.

Propostas selecionadas:

1ª Proposta selecionada para 2026: O Ensino de Biologia em tempos negacionistas: enfrentamentos possíveis, pedagogias necessárias

2ª Proposta selecionada para 2027: Diálogos Interculturais no Ensino de Ciências e Biologia

Agradecemos todas as pessoas proponentes pela participação e pelo empenho dedicado ao Edital.

Atenciosamente,

Comissão de Seleção — Edital nº 1/2026

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Escopo:  A Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio é dirigida à comunidade de Ensino de Biologia. Tem por objetivos divulgar artigos que dialoguem com situações concretas de sala de aula e com a produção acumulada na área, constituindo-se como um espaço de diálogo para Professores da Educação Básica, Licenciandos, Pós-Graduandos e Professores do Ensino Superior na área de Ensino de Biologia.

Qualis: Qualis A1 em Ensino e A1 em Educação na avaliação Capes do quadriênio 2017-2020.

Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação
Ano de fundação: 2005

E-ISSN:  2763-8898 (versão eletrônica 2017 em diante)

ISSN: 1982-1867 (versão impressa até 2016)

Título abreviado: RenBio
E-mail: renbio@renbio.org.br

Unidade: SBEnBIO – Associação Brasileira de Ensino de Biologia

Prefixo DOI: 10.46667

Edital de Seleção n. 01/2026 Resultado

2026-04-27

Edital de Seleção n. 01/2026           RESULTADO

 

 Prezadas pessoas Leitoras,

É com grande satisfação que comunicamos o resultado do Edital nº 1/2026, destinado à seleção de propostas temáticas para os dossiês dos anos de 2026 e 2027 da Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio...

2025: v.18, nesp.1 (dez.2025) - Dossiê Temático : Ensino de Biologia diante do Antropoceno: fabulando respostas, experimentando caminhos

Publicado: 2025-12-22

ENSINO DE BIOLOGIA DIANTE DO ANTROPOCENO

FABULANDO RESPOSTAS, EXPERIMENTANDO CAMINHOS

Thiago Ranniery, Tiago Amaral Sales, Sandro Prado Santos, Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

1-6

RIZOMAS NAS RUÍNAS

COMPOSIÇÕES PARA O CURRÍCULO DE BIOLOGIA DIANTE DO ANTROPOCENO

Dhemersson Warly Santos Costa, Carlos Augusto Silva e Silva

30-46

ARTE, BIOLOGIA E VIDAS COMO FORÇAS PROPULSORAS DE POSSÍVEIS PERANTE O ANTROPOCENO

Daniela Franco Carvalho, Mônica de Oliveira Costa, Maria Carolina Alves, Caroline Barroncas de Oliveira, Monica Aikawa

63-81

“MAS TINHA QUE RESPIRAR”

UM MANTRA PARA ADIAR O FIM DO MUNDO

Isadora Freitas-Oliveira, Carolina Pontes Silva

82-102

FORMANDO SUJEITOS AMBIENTAIS NO ANTROPOCENO

UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE TRABALHOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Maria Clara Rodriguez Sosa, Matheus Naville Gutierrez, Ana de Medeiros Arnt

103-122

ENTRE EXCESSOS E AUSÊNCIAS

EXPERIMENTANDO CAMINHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Thalia Bordignon Reis, Adriana Mohr, Giordano Wosgrau Calloni

144-163

CRIANDO UMA DISCIPLINA SELVAGEM

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NO/PARA O ANTROPOCENO

Lana Claudia de Souza Fonseca, Sophia Laura da Costa Vieira, Neilton dos Reis Goularth

185-201

BIÓLOGOS COM A CABEÇA NA T/terra

SEMENTES PARA A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Bruno Vilela Vasconcelos, Paulo José da Silva Gonçalves, André Cadinelli Ramos , Paolo de Castro Martins Massoni , Rafael Nogueira da Costa

202-222

ENTRE EXISTÊNCIAS E RESISTÊNCIAS

O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DIANTE DAS CONTRADIÇÕES GAÚCHAS FRENTE AO ANTROPOCENO

Camilo Silva Costa, Tamara Rossato Piovesan, Kélli Renata Corrêa de Mattos, Michele de Souza Fanfa, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto

223-243

CORTAR, COSTURAR, CUIDAR

PEDAGOGIA DO VÍNCULO E DA ESCUTA EM TRAVESSIAS MULTIESPÉCIES NO ANTROPOCENO

Bruno Guilherme Monteiro Silva, Adriano Ambrosini Ferreira, Ana Lúcia Crisostimo

324-341

NAS ASAS DO MOSQUITO

Thiago Ranniery, Jorge Felipe Marçal

342-362

O QUE PODE O CORPO EM UM SENSORATÓRIO?

Amanda Jardim, Mariane Schmidt da Silva, Carolina Rodrigues de Souza

446-460

O BURITI COMO ELEMENTO DE RESISTÊNCIA

UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA RESSIGNIFICAR A BOTÂNICA EM TEMPOS DIFÍCEIS

Oselania da Silva Melo dos Santos, José Rafael dos Santos Freitas, Layse Kristine Corrêa Lopes, Ely Simone Cajueiro Gurjel, Ana Cristina Andrade de Aguiar Dias

478-497

ÁRVORE

LUGAR DE EPISTEME, CULTURA E (EDUC)AÇÃO

Clarice Sumi Kawasaki, Fernanda Keila Marinho da Silva

517-535

ECOLOGIAS QUE TRANSBORDAM

CURRÍCULO MULTIESPÉCIE EM EXPERIMENTAÇÕES NO ANTROPOCENO

Viviane Rodrigues Alves de Moraes, Maísa Carvalho Tardivo, Nicole Cristina Machado Borges, Keyme Gomes Lourenço, Marcos Allan da Silva Linhares

615-635

O CHAMADO DO CHTHULUCENO

FABULAÇÕES ESPECULATIVAS E ENSINO DE BIOLOGIA

Luiza Dantas Benttenmüller Amorim, Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

636-656

LETRAMENTOS SOCIOAMBIENTAIS DIANTE DO ANTROPOCENO

ESCREVIVÊNCIAS ECOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR

Brenda Oliveira, Waldemar Cavalcante de Lima Neto, Carmen Roselaine de Oliveira Farias

678-693

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                                                                              ISSN: 1982-1867 (versão impressa até 2016)