Avelar, L. M. de et al. 2022. A prática social como fundamento do ensino-aprendizagem: uma proposta para o conteúdo verminoses no ensino médio. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio. 15, 1 (jun. 2022), 45–66. DOI:https://doi.org/10.46667/renbio.v15i1.397.