Nogueira, S.R.A. et al. 2018. Jogo? Aula? “Jogo-aula”: uma estratégia para apropriação de conhecimentos a partir da pesquisa em grupo. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio. 11, 2 (dez. 2018), 5–19. DOI:https://doi.org/10.46667/renbio.v11i2.93.