Oliveira Junior, A. C. de, & Sousa, R. S. de. (2023). “Tornar-se T(t)erra”: a experiência da escrita da poesia como possibilidade de enraizamento na educação em Ciências. Revista De Ensino De Biologia Da SBEnBio, 16(1), 310–330. https://doi.org/10.46667/renbio.v16i1.1008