OROZCO MARÍN, Yonier Alexander. Identidades de gênero no ensino de biologia: entre a violência objetificadora da cisnormatividade e os saberes trans-gressores em sala de aula. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 334–355, 2021. DOI: 10.46667/renbio.v14i1.458. Disponível em: https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/458. Acesso em: 3 abr. 2025.