[1]
L. de S. Bessa e F. K. Dutra-Pereira, “CURRÍCULOS QUE RUBRESCEM: PERFORMANCES CARTOGRÁFICAS E CONFLUÊNCIAS COM A ACEROLEIRA NO ENSINO DE BIOLOGIA EM TEMPOS DE ANTROPOCENO”, R. Ens. Biol., vol. 18, nº nesp.1, p. 498–516, dez. 2025.