S. R. A. Nogueira, F. S. Cardoso, E. S. da Motta, e A. A. Yamasaki, “Jogo? Aula? ‘Jogo-aula’: uma estratégia para apropriação de conhecimentos a partir da pesquisa em grupo”, R. Ens. Biol., vol. 11, nº 2, p. 5–19, dez. 2018.