Oliveira, Gabriela Pinheiro Gomes de, et al. “Sala De Aula Invertida Adaptada Ao Contexto Remoto à Luz Da Teoria Da Aprendizagem Significativa: Uma Proposta Para O Ensino De bioquímica”. Revista De Ensino De Biologia Da SBEnBio, vol. 16, nº 2, dezembro de 2023, p. 1452-67, doi:10.46667/renbio.v16i2.1076.