Edital de Seleção n. 01/2026 Resultado
Postado em 2026-04-27RESULTADO
Prezadas pessoas Leitoras,
É com grande satisfação que comunicamos o resultado do Edital nº 1/2026, destinado à seleção de propostas temáticas para os dossiês dos anos de 2026 e 2027 da Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio.
As propostas submetidas foram analisadas por processo seletivo organizado e coordenado pela Comissão Editorial da REnBio. Conforme edital:
Item 1.4 - Serão selecionadas até duas propostas, sendo a primeira convocada para publicação ainda no ano de 2026.
Item 1.5 - A segunda selecionada poderá ser convocada para publicação mediante disponibilidade e interesse da revista a partir de 2027.
Propostas selecionadas:
1ª Proposta selecionada para 2026: O Ensino de Biologia em tempos negacionistas: enfrentamentos possíveis, pedagogias necessárias
2ª Proposta selecionada para 2027: Diálogos Interculturais no Ensino de Ciências e Biologia
Agradecemos todas as pessoas proponentes pela participação e pelo empenho dedicado ao Edital.
Atenciosamente,
Comissão de Seleção — Edital nº 1/2026
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PRAZOS PRORROGADOS ENCERRADOS
Atividade Data
Período das Inscrições: 02/03/2026 a 15/04/2026 - ENCERRADO
Avaliação das propostas: 16/04/2026 a 23/04/2026 - ENCERRADO
Resultado das propostas aprovadas: 27/04/2026 - ENCERRADO
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Propostas de Dossiê Temático para a Revista de Ensino de Biologia (REnBio)
A equipe Editorial da REnBio torna público que, no período de 02/03/2026 a 15/04/2026, estarão abertas as inscrições para o recebimento de propostas de Dossiês Temáticos, que atendam ao escopo do periódico, a serem publicados como número especial a partir do ano de 2026.
A REnBio é uma revista publicada pela Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), de periodicidade semestral, Qualis A1, disponibilizada no formato eletrônico. Destina-se à comunidade de Ensino de Biologia, objetivando divulgar artigos inéditos (relatos de pesquisa, de experiência e ensaio) que dialoguem com situações educativas concretas, em sala de aula ou fora dela, e com a produção acumulada na área, constituindo-se como um espaço de diálogo para Professores da Educação Básica, Licenciandos, Pós-Graduandos, Professores do Ensino Superior na área de Ensino de Biologia e Educadores em temas relacionados às Ciências Biológicas.