RESEARCH IN ZOOLOGY TEACHING: WHAT DO BRAZILIAN GRADUATE PROGRAMS PRODUCE? o que produzem as pós-graduações brasileiras?
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Abstract
We conducted a survey through a State of Knowledge to assess the production of Master's Dissertations and Doctoral Theses (DTs) in Brazil on zoology teaching, aiming to understand temporal and geographical trends, main focuses, and the current scenario of zoology teaching. We evaluated 65 DTs from 1995 to 2022. A significant increase in academic production was noted in the last five years, especially between 2019 and 2020. The Southeast region leads in the number of productions, followed by the Northeast. Most research was conducted in public institutions and focused on high school education, highlighting students' conceptions and perceptions. There has been growth in Professional Master's programs since 2016, but a notable absence of doctoral research.
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