La educación en derechos humanos en la formación del profesorado un estudio basado en los proyectos pedagógicos de las Licenciaturas en Ciencias Biológicas
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Resumen
El tema general de este artículo es la Educación en Derechos Humanos en la formación de profesores de Ciencias Biológicas. El objetivo es analizar las formas en que las instituciones educativas están implementando el tema de los Derechos Humanos en la formación de futuros profesores de Ciencias y Biología en la educación primaria y secundaria, a partir de los Proyectos Pedagógicos de Curso (PPC). Para ello, se siguió la metodología del análisis documental y de contenido de los proyectos pedagógicos de los Licenciados en Ciencias Biológicas de 30 instituciones públicas. En cuanto a la conclusión, se percibió que la mayoría de las instituciones del país han hecho un esfuerzo para implementar la discusión de los Derechos Humanos en los cursos de Pregrado en Ciencias Biológicas, con algunas excepciones que pretendemos abordar.
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