Análise e classificação das questões de Biologia do ENEM segundo suas características psicométricas

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Patrick Vizzotto

Resumo

Usado, entre outras coisas, como seleção para o Ensino Superior, o Exame Nacional do Ensino Médio é uma das maiores provas em larga escala do mundo. Tendo em vista o potencial de influenciar a vida de uma pessoa, aspira-se que o exame tenha condições de realizar uma inferência justa daquilo que se propõe avaliar. O artigo divulga os resultados de uma investigação que estimou a qualidade psicométrica dos itens de Biologia das edições de 2009 a 2019. Foi possível notar que mais da metade dos itens não foram considerados bons para aferir a proficiência que a prova de Ciências da Natureza se propõe a medir. Recomenda-se que estudos subsequentes possam realizar uma análise qualitativa dos aspectos pedagógicos dos itens inadequados.

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Como Citar
Vizzotto, P. (2022). Análise e classificação das questões de Biologia do ENEM segundo suas características psicométricas. Revista De Ensino De Biologia Da SBEnBio, 15(1), 314–332. https://doi.org/10.46667/renbio.v15i1.633
Seção
Artigos com Relatos de Pesquisa
Biografia do Autor

Patrick Vizzotto, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Doutor em Educação em Ciências - Universidade Federal do Rio  Grande do Sul (UFRGS) . Porto Alegre, RS - Brasil. Professor do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais e do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA). Pará, Brasil.

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