A Tomada de consciência da relação entre mitocôndria e cloroplastos aprendizagem significativa numa universidade pública no sudoeste da Bahia, Brasil
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Abstract
This qualitative research analyzes the impact of seminars and the construction of maps with the Cmap Tools software on the awareness of five Biology students at a public university in southwestern Bahia. Considers logical-mathematical thinking in student classifications, highlighting the relationships between mitochondria and chloroplasts. Filmed interviews were carried out on Google Meet and forum analyzes were carried out on Google Classroom, following Bardin. The results revealed two categories: i) awareness of the relationships between mitochondria and chloroplasts and ii) awareness of the importance of cooperation and affection in the seminars. An evolution in the understanding of these relationships was observed, suggesting that these levels of conceptualization are essential for understanding cytology and can guide pedagogical practices.
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