Knowledge and expectations of students of the technical courses integrated with high school at IFSC Campus Criciúma regarding the subject of biology
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Abstract
Bringing the knowledge addressed in school to what is required for the students' personal, intellectual, social and professional qualification is challenging. The objective was to analyze the students’knowledge and expectations about the subject of biology of the technical courses integrated with High School. Official documents were analyzed and a questionnaire was applied to students of the integrated technical courses of Instituto Federal de Santa Catarina, Criciúma campus. 89.8% knew the object of study of biology, and 30.5% related themes of Science from Elementary Education with biology. The biology topics considered important for personal and professional qualification were the ones related to biodiversity, anatomy and physiology, including pathologies, the origin and evolution of life and the study o the cell.
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