La enseñanza de Biología en diálogos con tecnologías negras
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Resumen
El objetivo principal de este ensayo es provocar diálogos entre la enseñanza de la Biología y las tecnologías ancestrales negras, con énfasis en la implementación de la Ley 10.639/2023 y las Directrices Curriculares Nacionales para la Educación de las Relaciones Étnico-Raciales. Para producir diálogos, trabajamos con las ideas de biointeracción, ancestralidad y prácticas de terreiro, provenientes de un pensamiento afrodiaspórico. Con base en estas concepciones, señalamos algunas porosidades con la enseñanza de la Biología y percibimos que tales enfoques pueden contribuir para la producción de otras formas de ser, actuar, pensar y relacionarse con el medio, además de promover una actitud antirracista en la Educación. y una enseñanza de la biología transversal y contracolonial.
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