O artesanato como proposta para divulgação científica um relato de experiência

Contenido principal del artículo

Fernanda Cleto
https://orcid.org/0000-0002-3203-0314
Edinalva Oliveira
Rodrigo Arantes Reis
https://orcid.org/0000-0002-8082-1591
Marcelo Valério
https://orcid.org/0000-0003-2107-6023

Resumen

La incidencia del Dengue viene aumentando en todo el mundo. En Brasil la enfermedad ya se caracteriza como una epidemia. Además de las medidas específicas de tratamiento y prevención en el campo de la salud, la educación también ha contribuido a controlar el número de casos. Este trabajo se desarrolló en una disciplina de un programa de posgrado de una Universidad Federal del territorio nacional. Queriendo superar una perspectiva informacional, buscamos recursos educativos menos habituales que puedan ser explorados desde una dimensión lúdica y dialógica con el público.Así, relatamos el desarrollo de un conjunto de materiales didácticos artesanales, elaborados a partir de técnicas y productos como masa de galleta, retazos de tela e ilustraciones para estampas sublimadas, adecuados a un proyecto institucional itinerante. El material fue creado con el asesoramiento de los monitores del proyecto y fue evaluado por ellos como capaz de contribuir a la mediación del tema, atrayendo e implicando a diferentes públicos. Se espera que modelos similares puedan replicarse, colocando la divulgación científica y la enseñanza de las ciencias en la vanguardia de las acciones para combatir la epidemia de Dengue en Brasil.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Cleto, F., Oliveira, E., Reis, R. A., & Valério, M. (2025). O artesanato como proposta para divulgação científica: um relato de experiência. Revista De Enseñanza De Biología SBEnBio, 18(1), 64–78. https://doi.org/10.46667/renbio.v18i1.1696
Sección
Relatos de Experiência
Biografía del autor/a

Fernanda Cleto, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Programa de Postgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas – UFPR

Estudiante de Doctorado en el Programa de Postgrado en Educación en Ciencias y Matemáticas.

Rodrigo Arantes Reis, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Programa de Postgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas - UFPR
Doctor en Ciencias (Bioquímica) UFPR. Profesor de la UFPR. Miembro de la junta directiva de ABCMC 2017-2023. Coordinadora del Programa Interinstitucional de Ciencia Ciudadana en la Escuela – PICCE. Coordinador de NAPI Paraná Faz Ciência. Programa de Postgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas UFPR.

Marcelo Valério, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Universidad Federal de Paraná: Curitiba, PR, BR
Doctorado en Ciencias y Educación Matemática.
Profesor de la Universidad Federal de Paraná.
Profesor permanente del Programa de Posgrado en Educación Científica y Matemática.

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