CULTURA OCEÁNICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: RELATO DE EXPERIENCIA DE UNA PROPUESTA DE ACTIVIDAD INVESTIGATIVA CON ANIMALES MARINOS DEL MUSEO X relato de experiência de uma proposta de atividade investigativa envolvendo animais marinhos do Museu de Diversidade Biológica da Unicamp (MDBio)

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Renata Alitto
Cecília Damiano
Michela Borges

Resumen

Este relato de experiencia docente tiene como objetivo presentar la secuencia didáctica (SD) titulada: “¿Cómo se descubre una nueva especie? La Investigadora 1 y la Investigadora 2 lo saben y te lo van a contar.” La SD se basó en los resultados publicados en el artículo “Título omitido para garantizar la evaluación ciega.” La SD adopta un enfoque investigativo para explorar el proceso científico de identificación y descripción de especies de la clase Ophiuroidea (Echinodermata), destacando la importancia de los museos, especialmente el Museo X, en este proceso. La aplicación de la SD involucró a 25 estudiantes de enseñanza media a lo largo de tres clases. Entre los resultados, observamos que los estudiantes tenían poca experiencia previa con museos de ciencia y/o de historia natural. En cuanto a la taxonomía, la SD demostró ser una herramienta eficaz para el aprendizaje, ya que ninguno de los estudiantes conocía previamente el proceso de identificación de especies.

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Cómo citar
Alitto, R., Damiano, C., & Borges, M. (2025). CULTURA OCEÁNICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: RELATO DE EXPERIENCIA DE UNA PROPUESTA DE ACTIVIDAD INVESTIGATIVA CON ANIMALES MARINOS DEL MUSEO X: relato de experiência de uma proposta de atividade investigativa envolvendo animais marinhos do Museu de Diversidade Biológica da Unicamp (MDBio). Revista De Enseñanza De Biología SBEnBio, 18(2), 389–404. https://doi.org/10.46667/renbio.v18i2.1915
Sección
Relatos de Experiência
Biografía del autor/a

Cecília Damiano, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Técnica Ambiental egresada de la Escuela Técnica Estatal Conselheiro Antônio Prado (ETECAP). Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP). Trabajó como estudiante de iniciación científica en el proyecto "Taxonomía integrativa del taxón Ophiocoma (Ophiuroidea, Echinodermata) del Atlántico Suroccidental", financiado por la Fundación de Apoyo a la Investigación Científica del Estado de São Paulo (FAPESP), realizado en el Museo de la Diversidad Biológica (MDBio) del Instituto de Biología de la UNICAMP, con una duración de dos años. Actualmente es estudiante de doctorado en el programa de Biología Animal de la UNICAMP, bajo la dirección de la Prof. Dra. Michela Borges y la Dra. Luciana Martins, con el proyecto "Biodiversidad de Ophiuroidea (Echinodermata) en el Archipiélago de Trindade y Martin Vaz" en desarrollo.

Michela Borges, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Bióloga, licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - São José do Rio Preto), y con maestría y doctorado en Ciencias Biológicas (Zoología) por la UNESP - Rio Claro. Especialista en taxonomía y morfología de equinodermos, especialmente ofiuroideos. Entre 2008 y 2011, fue becaria postdoctoral y joven investigadora vinculada al Museo de Zoología de la UNICAMP (beca y asistencia de la FAPESP). Actualmente es investigadora (carrera Pq), curadora de invertebrados y supervisora ​​del Museo de Diversidad Biológica (MDBio) en el Instituto de Biología de la UNICAMP. Trabaja en el curso de posgrado en Biología Animal del Instituto de Biología de la UNICAMP. Tiene experiencia en el área de Zoología, Biología General, trabajando principalmente en los siguientes temas: Taxonomía de grupos recientes, zoología general, sistemática de Equinodermos.

Citas

AUTORES. Retirado para evitar identificação dos autores.

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