TICO COMO RECURSO DIDÁCTICO: EXPLORANDO LA ADAPTACIÓN AL ENTORNO, LA DIVERSIDAD Y REFLEXIONES SOBRE EL PREJUICIO RACIAL explorando adaptação ao ambiente, diversidade e reflexões sobre preconceito racial
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Resumen
El prejuicio racial, históricamente vinculado a interpretaciones biológicas erróneas, carece de fundamento genético y persiste como una construcción social atravesada por relaciones de poder. Este trabajo presenta la experiencia de diseño y aplicación de un recurso didáctico que recurre a metáforas y analogías para abordar la diversidad humana y los procesos adaptativos. La propuesta se articuló en torno al personaje ficticio Tico, sin rasgos humanos, cuyas características se definían según el hábitat. Esta estrategia permitió a los estudiantes relacionar, de manera lúdica e intuitiva, fenotipos y ambientes. En una segunda etapa, la analogía se trasladó al contexto humano, destacando que variaciones visibles, como el color de la piel o el tipo de cabello, son resultado de adaptaciones ambientales y no constituyen jerarquías entre las personas. La aplicación con estudiantes de educación básica mostró compromiso y comprensión conceptual, lo que sugiere el potencial de la propuesta como herramienta interdisciplinar en la enseñanza de la evolución y la diversidad, además de favorecer la reflexión crítica sobre el prejuicio racial.
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