Formação docente e tecnologias educacionais avaliação do uso do LearningApps® por licenciandos
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Resumo
Este artigo visa investigar as percepções de licenciandos sobre o uso da plataforma LearningApps® como ferramenta pedagógica, a fim de compreender como uma formação pode influenciar a adoção de tecnologias em suas práticas pedagógicas. Após o momento formativo, os estudantes preencheram um questionário no qual puderam registrar suas percepções sobre a eficácia da ferramenta e a aplicabilidade de seu uso em suas futuras práticas docentes. Os dados obtidos foram analisados e os resultados indicaram que a maioria dos participantes considerou o LearningApps® uma ferramenta relevante e útil para tornar as aulas mais dinâmicas e interativas. No entanto, desafios relacionados à familiarização com a plataforma e à adequação das atividades às necessidades dos alunos também foram identificados. Este estudo evidencia a importância de integrar formações tecnológicas na preparação de futuros professores, assim, contribuindo para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e eficazes.
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