Gênero e sexualidade na escola uma experiência com o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

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Publicado: dez. 13, 2019
DOI: https://doi.org/10.46667/renbio.v12i2.250
Palavras-chave:
Gênero, Sexualidade, Ensino Médio, Formação Docente

Conteúdo do artigo principal

Roniel Santos Figueiredo
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Marcos Lopes de Souza
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Ana Angélica Leal Barbosa
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Resumo

Este artigo discute uma experiência educativa sobre as questões de gênero e sexualidade realizada com uma turma de estudantes do segundo ano do ensino médio em uma escola estadual do interior baiano. A proposta foi elaborada por um grupo do PIBID, subprojeto de Biologia. A ação foi realizada no período de seis semanas, em que as discussões foram marcadas pela presença do discurso biológico utilizado para deslegitimar e marginalizar as múltiplas formas de vivências da sexualidade e dos gêneros. Sobre a experiência de planejar e desenvolver essa ação, o grupo reconheceu o quão desafiador é se enveredar por este caminho, pois exige domínio dos conceitos específicos e disposição em lidar com as provocações e questionamentos trazidos pelos/as discentes.

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Detalhes do artigo

Como Citar
Figueiredo, R. S., Souza, M. L. de, & Barbosa, A. A. L. (2019). Gênero e sexualidade na escola: uma experiência com o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Revista De Ensino De Biologia Da SBEnBio, 12(2), 168–187. https://doi.org/10.46667/renbio.v12i2.250
Edição
2019: v. 12 n.2 (dez. 2019)
Seção
Relatos de Experiência
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Biografia do Autor

Roniel Santos Figueiredo, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestre em Relações Étnicas e Contemporaneidade - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Vitória da Conquista, BA - Brasil. Docente -  Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC) -  Jequié, BA - Brasil.

Marcos Lopes de Souza, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutor em Educação - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - São Carlos, SP - Brasil. Professor titular do Departamento de Ciências Biológicas (DCB) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Jequié, BA - Brasil.

Ana Angélica Leal Barbosa, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutorado em Ciências Biológicas - Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Curitiba, PR - Brasil. Professora da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Jequié, BA - Brasil. Coordena o curso de extensão: Educação Quilombola do ODEERE/ UESB.

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