O PIBID na construção de saberes e práticas docentes em ciências e biologia - um relato de experiência
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Resumo
A formação de professores exige medidas que integrem diferentes saberes, principalmente no complexo processo de iniciação à docência, que propõe a reunião de atividades diversas para os licenciandos. Assim, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) destaca-se por contribuir efetivamente na elaboração e execução dessas atividades formativas. O presente trabalho relata a experiência decorrente do PIBID multidisciplinar de Biologia e Química, edital 2018/2020, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) esclarecendo todas as suas fases, nas quais diversos aspectos formativos foram contemplados por meio atividades de leitura, escrita, planejamento e ação. Com base em todos os aprendizados gerados, o PIBID se constitui como mecanismo edificador da formação docente, beneficiando todos os envolvidos na educação, e toda sociedade.
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