The use of Blogs in Museums and Science Centers in Southeast Brazil an analysis of the blog “Coluna do Astrônomo” from the Planetarium of Rio de Janeiro
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Abstract
Science museums carry out educational and cultural activities for different types of audiences, providing an approach to science. Among its resources, technology has been offering efficient mechanisms for Scientific Dissemination (DC). Among them are blogs, a powerful way of bringing science and society together online. This research sought to investigate the use of blogs by science museums in the Southeast region of Brazil. As a result, out of 156 institutions, only 19 use blogs, six of which are active. Thus, the research led to a Case Study on the blog “Coluna do Astrônomo” of Planetário do Rio de Janeiro with an analysis of DC activities carried out on the blog. Despite the reduction in their use, blogs presented themselves as powerful CD tools through the practice of multiple interactive activities and different types of approach.
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