Disseminação da educação oceânica usando diferentes estratégias de comunicação em massa
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Abstract
The media have the responsibility to promote democracy, while education is a communication mechanism that promotes discussion and citizenship. Educommunication combines communication and education to empower disadvantaged communities and enhance their participation in environmental issues. This study identified the means of communication used by the urban, rural and peripheral population of the municipality of Rio das Ostras, Rio de Janeiro, Brazil, linked to an ocean education action. The most used forms of communication were identified, a communication plan was developed to publicize the action and the community's adherence to the event through publicity was tested. Social networks and television were the most used channels as news sources. Other communication models were community leadership, sound trucks and the use of posters. The data generated can generate strategies to increase the dissemination, reach and adherence to environmental actions and projects.
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