Disseminação da educação oceânica usando diferentes estratégias de comunicação em massa

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Bruno José Machado Pirozi
Juliana Loureiro Almeida Campos
Amanda Soares Miranda
Vinícius Albano Araújo

Resumen

Los medios de comunicación tienen la responsabilidad de promover la democracia, mientras que la educación es un mecanismo de comunicación que promueve el debate y la ciudadanía. La educomunicación combina la comunicación y la educación para empoderar a las comunidades desfavorecidas y potenciar su participación en cuestiones ambientales. Este estudio identificó los medios de comunicación utilizados por la población urbana, rural y periférica del municipio de Rio das Ostras, Río de Janeiro, Brasil, en relación con una acción de educación oceánica. Se identificaron las formas de comunicación más utilizadas, se desarrolló un plan de comunicación para dar a conocer la acción y se evaluó la adhesión de la comunidad al evento a través de la publicidad. Las redes sociales y la televisión fueron los canales más utilizados como fuentes de noticias. Otros modelos de comunicación fueron el liderazgo comunitario, los camiones con sonido y el uso de carteles. Los datos generados pueden generar estrategias para aumentar la difusión, el alcance y la adhesión a las acciones y proyectos ambientales.

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Cómo citar
José Machado Pirozi, B., Loureiro Almeida Campos, J., Soares Miranda, A., & Albano Araújo, V. (2026). Disseminação da educação oceânica usando diferentes estratégias de comunicação em massa. Revista De Enseñanza De Biología SBEnBio, 19(1), 302–320. https://doi.org/10.46667/renbio.v19i1.1933
Sección
Artigos com Relatos de Pesquisa
Biografía del autor/a

Vinícius Albano Araújo, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003), Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado em Entomologia pela Universidade Federal de Viçosa (2010) e atulamente professor de Zoologia no Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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