Identificación de los problemas socioambientales de la comunidad el uso de registros fotográficos para la alfabetización ambiental en la escuela
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Resumen
Dado el escenario actual que vivimos con una gran crisis ambiental, que amenaza la vida, incluso de los seres humanos, es necesaria una práctica docente que priorice desarrollar en los estudiantes una postura reflexiva, crítica, cuestionadora e investigativa frente a los problemas socioambientales que nos rodean. El objetivo del artículo es analizar los aportes de una actividad sobre Educación Ambiental desde la perspectiva de la Alfabetización Científica utilizando la fotografía como herramienta pedagógica. El análisis de esta actividad resaltó el proceso de construcción del conocimiento científico, acercando a los estudiantes a la importancia y realidad socioambiental que vivimos.
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