As pedras no leito do rio dificuldades e desafios para a formação inicial no contexto dos estágios curriculares supervisionados e da Residência Pedagógica
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Resumen
El objetivo de la investigación es caracterizar, de estudiantes y residentes de la Licenciatura en Ciencias Biológicas de la XXXXXX, las dificultades y desafíos relacionados con las Prácticas Curriculares Supervisadas y el Programa de Residencia Pedagógica, subproyecto Biología. La investigación con enfoque cualitativo, exploratorio, descriptivo se basa en el estudio de caso. En cuanto a las dificultades y desafíos relacionados con las pasantías y el PRP, se encuentran falta de acogida y seguimiento al interior de las escuelas rurales, dificultades con la planificación colectiva, falta de diálogo con los docentes en formación, autonomía y burocratización de las pasantías. Se concluye que la lucha por pasantías y programas que inviertan en la formación docente consiste en considerar el rol social, crítico y reflexivo de los participantes.
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