RUTAS Y DISCURSOS SOBRE PALEONTOLOGÍA, TERRITORIO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA “RUTA DE LAS CUEVAS PETER LUND”, MG
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Resumen
Hay muchos geositios brasileños en contextos de problemas socioambientales, permitiendo conexiones entre Paleontología y Educación Ambiental. Especialmente, en el Parque Estatal Sumidero - PESU, en la Ruta De Las Cuevas Peter Lund – RGPL, en MG, vemos disputas territoriales y la invisibilización de la comunidad local. Con el objetivo de comprender cómo los discursos de los sujetos locales insinúan significados sobre la Paleontología, la pertenencia al territorio/patrimonio y los procesos educativos en la Educación Ambiental - EA, analizamos, a través del Análisis Crítico del Discurso - ACD, entrevistas con la comunidad local. Los resultados indican discursos hegemónicos y una EA acrítica y descontextualizada, contribuyendo al mantenimiento de las desigualdades. También encontramos discursos contrahegemónicos, a través de los cuales la EA crítica puede cuestionar estas desigualdades. Así, estos resultados apuntan poderosas posibilidades educativas, incluida la participación comunitaria en geositios brasileños.
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