“Hotel de insectos” como pedagogía del florimiento multiespecie en la enseñanza de la biología una experiencia com la educación secundaria
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Resumen
La crisis climática contemporánea y la pérdida de biodiversidad entomológica son problemas que debemos seguir con. Por lo tanto, el objetivo de este informe de experiencia es reflexionar sobre cómo se puede movilizar al grupo de insectos con miras al florecimiento multiespecífico en las prácticas pedagógicas para la enseñanza de la biología. Esto se logra mediante la socialización de una práctica pedagógica, comprometida con la búsqueda de una buena vida, desarrollada con estudiantes de una escuela secundaria ubicada en el sur de Brasil. Esta práctica, basada en lo maker movement de la educación para una formación ético-crítica, implicó la construcción de hoteles de insectos. Sus resultados indican una fuerte participación estudiantil y cambios en la perspectiva sobre los insectos, que merecen ser explorados en estudios dedicados a este propósito.
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