BIOGRAFÍA NO AUTORIZADA DE LAS HORMIGAS: UNA INVITACIÓN A REPENSAR LA BIOLOGÍA QUE ENSEÑAMOS Y LAS HISTORIAS QUE HEMOS CONTADO
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Resumen
Este es un relato de la convivencia con las hormigas que ocurrió durante la pandemia y nos impulsó a pensar en nuestras formas de convivir con otras especies, en cómo las historias que contamos están impregnadas por una lógica hegemónica de habitar el mundo y en cómo esto se refleja en la enseñanza de la biología cuando hablamos de hormigas. Nuestra invitación, considerando el contexto del Antropoceno y la urgencia de investigaciones multiespecies, es que esta conversación nos inspire y despierte para percibir la destreza de las hormigas en crear un mundo habitable y colectivo, incluyendo las estrategias que han desarrollado para persistir, reforzar y actualizar sus existencias ante tantos desafíos. Este texto es una cartografía de esos procesos y de cómo nos hizo pensar en posibilidades de des-capturas de las lógicas hegemónicas. Así, nos abrimos a pensar/crear una enseñanza que produzca otras metodologías y, por lo tanto, convoque otras sensaciones.
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