O curta – metragem de animação como recurso pedagógico para parasitologia na educação básica
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Resumo
Este estudo teve como objetivo realizar um levantamento de curtas-metragens de animação que abordaram conteúdo de parasitologia, analisando formato e conteúdo. O mesmo foi realizado em três etapas: a primeira consistiu no levantamento dos vídeos online, e na segunda e terceira foram recuperadas informações de formato e conteúdo. Foram recuperados 21 curtas-metragens brasileiros. Destes, mais de 45% foram produzidos por Instituições públicas e tinham a duração entre 4 a 6 minutos. Cerca de 52,4% utilizou o diálogo entre personagens e narração para mediar informação, retratando o médico como principal profissional. As parasitoses mais abordadas foram malária e esquistossomose. Pode-se concluir que o curta-metragem tem elevado potencial para ser aplicado nas escolas com ferramenta midiática por ser um vídeo objetivo.
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