LETRAMENTOS SOCIOAMBIENTAIS DIANTE DO ANTROPOCENO ESCREVIVÊNCIAS ECOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR

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Publicado: dez. 22, 2025
DOI: https://doi.org/10.46667/renbio.v18inesp.1.2105
Palavras-chave:
Ensino de ciências, Educação Ambiental, Antropoceno, Letramento Socioambiental

Conteúdo do artigo principal

Brenda Oliveira
Universidade Federal Rural de Pernanbuco - UFRPE
Waldemar Cavalcante de Lima Neto
Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE
Carmen Roselaine de Oliveira Farias
Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

Resumo

Este estudo objetiva compreender os sentidos que emergem da escrita de narrativas produzidas em uma oficina de letramento socioambiental ofertada a licenciandos(as) em Ciências Biológicas e bacharelandos(as) de Engenharia Ambiental. A oficina foi estruturada em três momentos: escrita como ato político e sensível; discussão sobre letramento socioambiental e os desafios do Antropoceno/Capitaloceno; e produção de escrevivências ecológicas, inspiradas em Conceição Evaristo (2007). A interpretação das narrativas foi orientada pelas potencialidades das escrevivências para a formação na educação superior. Os resultados indicam que a escrita possibilita processos de consciência, articulação entre memória, corpo e território, além de contribuir com a constituição de subjetividades ecológicas. Nesse sentido, consideramos que ao relacionar as escrevivências ecológicas à educação superior, amplia-se a dimensão crítica e sensível da educação ambiental, favorecendo outros modos de imaginar e habitar o mundo

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Como Citar
Oliveira, B., Cavalcante de Lima Neto, W., & Roselaine de Oliveira Farias, C. (2025). LETRAMENTOS SOCIOAMBIENTAIS DIANTE DO ANTROPOCENO: ESCREVIVÊNCIAS ECOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR. Revista De Ensino De Biologia Da SBEnBio, 18(nesp.1), 678–693. https://doi.org/10.46667/renbio.v18inesp.1.2105
Edição
2025: v.18, nesp.1 (dez.2025) - Dossiê Temático : Ensino de Biologia diante do Antropoceno: fabulando respostas, experimentando caminhos
Seção
Dossiê Temático: Ensino de Biologia diante do Antropoceno: fabulando respostas, experimentando caminhos
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