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  3. 2019: v.12, n.1 (mai. 2019)

DOI: https://doi.org/10.46667/renbio.v12i1

Published: 2019-05-15

Relatos de Experiência

Cinema and biology

the use of movies in the teaching of invertebrates

Érica Freitas de Almeida, Elisângela Cavalcante de Oliveira, Alice Gomes de Lima, Cinara Calvi Anic

3-21

PDF (Português (Brasil))

Artigos com Relatos de Pesquisa

Experimentation in teaching biology

a correlation between theory and practice for high school students in Floriano / PI

Maurício dos Santos Araújo, Wanderson Lopes dos Santos Freitas

22-35

PDF (Português (Brasil))

Science popularization in Non-Formal Education Spaces

family in the Museum

Anelissa Carinne dos Santos Silva, Leonir Lorenzetti, Camila Silveira da Silva

36-53

PDF (Português (Brasil))

Scientific perspective that bases the teaching materials from PIBID´s Biology subprojects of the Federal University of Pernambuco

Fábio Campos Coutinho

54-74

PDF (Português (Brasil))

The teaching of Systematics and Biological Taxonomy

mapping productions in event of the area of science teaching

Thalita Quatrocchio Liporini, Renato Eugênio da Silva Diniz

75-94

PDF (Português (Brasil))

The attitudes of high school students towards a theme that generates conflict between science and belief

the origin of life

Núbia Costa Nascimento, Rosiléia Oliveira de Almeida

95-114

PDF (Português (Brasil))

Ensaios

Environmental education and science and biology teaching

tensions and dialogues

Maria Jacqueline Girão Soares de Lima

115-131

PDF (Português (Brasil))

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Editorial

1-2

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 Licença Creative Commons  Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. 

E-ISSN: 2763-8898 (versão eletrônica)

Periódico Qualis/Capes: Qualis A1 em Ensino e A1 em Educação na avaliação Capes do quadriênio 2013-2016.

ISSN: 1982-1867

 

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ISSN: 1982-1867 (versão impressa descontinuada no final de 2016)

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