A experimentação no ensino de biologia uma correlação entre teoria e prática para alunos do ensino médio em Floriano/PI

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Maurício dos Santos Araújo
Wanderson Lopes dos Santos Freitas

Resumo

O trabalho teve como objetivo relatar os resultados obtidos com a realização de uma aula prática, desenvolvida em uma escola profissionalizante de nível médio integrada ao curso técnico em Análises Clínicas em Floriano/PI, bem como identificar as contribuições proporcionadas aos alunos para a formação profissional. Adotou-se uma pesquisa de caráter qualitativa com enfoque descritivo. Participaram 14 (quatorze) alunos da 2ª série do Ensino Médio. O instrumento de coleta de dados foram questionários (pré e pós-teste) e observações in loco. Identificou-se que, 71,42% dos alunos não realizavam aulas práticas, e, 57,14% afirmaram estarem despreparados para ingressar no mercado de trabalho. Portanto, o projeto proporcionou aos alunos o contato direto com o ambiente laboratorial, assumindo uma ferramenta construtiva para a formação profissional.

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Como Citar
Araújo, M. dos S., & Freitas, W. L. dos S. (2019). A experimentação no ensino de biologia: uma correlação entre teoria e prática para alunos do ensino médio em Floriano/PI. Revista De Ensino De Biologia Da SBEnBio, 12(1), 22–35. https://doi.org/10.46667/renbio.v12i1.86
Seção
Artigos com Relatos de Pesquisa
Biografia do Autor

Maurício dos Santos Araújo, Universidade Federal do Piauí

Mestrando em Genética e Melhoramento - Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Wanderson Lopes dos Santos Freitas, Universidade Federal do Maranhão

Mestrando em Saúde e Tecnologias pela Universidade Federal do Maranhão 

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