Biologia em red una propuesta de enseñanza extraclase a través de herramientas digitales durante la pandemia del COVID-19
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Resumen
En 2020 el advenimiento de una nueva realidad, la pandemia del COVID-19, vino a reforzar la relación entre educación y tecnologías. En ese sentido, el presente trabajo tuvo como objetivo identificar potencialidades y fragilidades de una propuesta de enseñanza de Biología, en modalidades a distancia y extraclase, ofrecidas durante ese periodo de la pandemia. Para ello, fue realizada una investigación cualicuantitativa teniendo como público objetivo los estudiantes de enseñanza media participantes del proyecto. Los resultados indicaron potencialidades, tales como, el ascenso en el aprendizaje de los implicados, los recursos atractivos y variados y la oferta de turnos de dudas. La principal fragilidad identificada fue la baja participación efectiva de los estudiantes, que ha afectado también la motivación de los monitores.
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