DOI: https://doi.org/10.46667/renbio.v17i1

Publicado: 2024-06-18

Editorial

Mais um número da REnBio

compartilhando afetos e conhecimentos

1-6

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Relatos de Experiência

Identificando os problemas socioambientais da comunidade

o uso de registros fotográficos para a alfabetização ambiental na escola

Fernanda Soton Ferreira Salles, Lígia Cristina Ferreira Machado

7-24

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Análise do projeto de extensão guardiões da rizosfera aliada à perspectiva da Educação da Atenção

Vanessa Taís Mohr Fülber, Luciana Grange, Valéria Ghisloti Iared

25-44

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A construção de textos de divulgação científica em Fisiologia Vegetal como estratégia para ampliação da percepção botânica

Glauber Almeida de Lemos, Marcelo Guerra Santos, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

45-61

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Podcasts como ferramenta de transposição didática para temas transversais em Biologia Celular e Molecular

Matheus Oliveira Sousa, Ana Maria Senac Figueroa, Théo Araújo Santos

62-74

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Encontro, diferença e retomada

partilhas criativas com povo Kariri-Xocó

Victor Hugo da Silva Iwakami, Alik Wunder

75-91

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Artigos com Relatos de Pesquisa

A Botânica na produção do currículo de Ciências na Educação de Jovens e Adultos

uma análise a partir de materiais didáticos

Claivert Vieira Felix, Juliana Marsico

92-113

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Recursos didático-pedagógicos diversificados para o ensino de Botânica

Rosiane Elvina Sousa de Andrade, Natanael Charles da Silva, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo

114-136

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Estudo cientométrico sobre plantas alimentícias não convencionais com potencial educativo para o ensino de Botânica

Mayanna Igreja dos Santos, Alcindo da Silva Martins Junior, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa

137-149

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Ensino de Ciências e Biologia: uma análise crítica das diretrizes curriculares sobre a conservação na América Latina

Jair Hernando Castro Romero, Marcela Stuker Kropf, Federico Hernán Garrido de León

150-172

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Intervenções educativas sobre parasitoses intestinais e esquistossomose aplicadas a escolares no Rio de Janeiro

Letícia Telles Machado Silva, Camila Souza Carvalho Class, Alynne da Silva Barbosa

173-193

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As imagens fotográficas do filo cnidária em livros didáticos de Biologia do ensino médio

um olhar sobre educação em saúde

Harlan Felix de Souza, Alex Antonio Brandão, Italo Roberto do Nascimento Araújo, Reynan Lucas de Lima Gomes, Ricardo Ferreira das Neves

194-215

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“Coronavírus - explorando a pandemia que mudou o mundo”

contribuições de um livro didático alternativo para a alfabetização científica

Amanda Maria Garcia de Souza, Tiago Venturi, Larissa Naiara Gomes Pereira, Roberta Chiesa Bartelmebs

216-237

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As concepções epistemológicas e o corpo humano no livro didático de Ciências

Wellington Soares de Lima, Camila Beatriz Kummer Fochezatto, Rosana Franzen Leite, Lourdes Aparecida Della Justina

238-254

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Mediação de conflitos raciais em escolas

disposição de professoras(es) egressas(os) das Ciências Biológicas

Cibele Fagundes Capaverde, Rafael Barboza dos Santos, Russel Teresinha Dutra da Rosa

255-278

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Poesia popular nordestina e ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos

Anderson Eduardo dos Santos, Marcelo Tadeu Motokane

279-299

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Um perfil das linhas paradigmáticas sobre formação moral apresentado por professores de Ciências da Educação Básica

Cibele Mota dos Santos Krauss, Jerry Adriane Pinto de Andrade, Ana Cristina Santos Duarte

300-319

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Ensaios

Como (não) ensinar o Lamarckismo

orientações a partir da história da Biologia

João Pedro Ocanha Krizek

320-343

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Elo-cú-brações biofilosóficas sobre aulas de anatomia humana

inflexões baseadas no manifesto contrassexual

Gabriel Ribeiro, Pablo Enrique Abraham Zunino

344-360

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