Enseñanza de biología y racismo representaciones de cuerpos negros en colecciones didácticas de ciencias de la naturaleza y sus tecnologías
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Resumen
Este artículo tiene como objetivo caracterizar la representación de imágenes de cuerpos negros en cuatro colecciones de libros de texto sobre Ciencias Naturales y sus Tecnologías, aprobados en el PNLD-EM/2021. Los criterios para la aprobación de las colecciones están estrechamente relacionados con la Ley 10.639/03, que representa un compromiso con la educación de las relaciones étnico-raciales y la lucha contra el racismo. La metodología de investigación tuvo un carácter cuantitativo-cualitativo para analizar las colecciones según el número total y tipo de imágenes. Los resultados indican la presencia insignificante de imágenes de cuerpo negro, 12% del total. Los impactos que esta infrarrepresentación negra causará en la población estudiantil deben atribuirse a la omisión de estas colecciones, ya que no muestran compromiso con la lucha contra el racismo.
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