Percepção de serviços ecossistêmicos por alunos do ensino médio e superior
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Resumo
O estudo investigou a compreensão e percepção dos serviços ecossistêmicos entre alunos do ensino médio e graduação na área de Biológicas no estado de São Paulo. Aplicou-se um questionário semiestruturado e diante de análises estatísticas, foram identificadas diferenças significativas na percepção entre os dois grupos, atribuídas à educação formal e experiências culturais. Os resultados demostraram a necessidade de estratégias educacionais específicas para aumentar a conscientização sobre os serviços ecossistêmicos, especialmente no ensino médio. Recomenda-se a inclusão precoce desses tópicos no currículo, acompanhada de atividades práticas, para melhorar a compreensão e valorização desses conceitos. A educação ambiental é fundamental para formar indivíduos conscientes e aptos a construir sociedades mais sustentáveis e ambientalmente responsáveis.
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