Análisis del tema 'evolución biológica' en los materiales didácticos de un curso de Ciencias Biológicas - Licenciatura
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Resumen
En este artículo, considerando que la 'evolución biológica', según los Lineamientos Curriculares de los Cursos de Ciencias Biológicas, constituye el eje integrador entre los diferentes componentes curriculares, el objetivo fue mapear los enfoques de esta temática en los textos offline puestos a disposición de los estudiantes. estudiantes en uno de estos cursos en una institución pública. Para eso, se utilizó un enfoque cualitativo de tipo documental. Los documentos analizados eran textos fuera de línea denominados "libros para estudiantes" de doce componentes curriculares puestos a disposición de los estudiantes del curso. Para el tratamiento de la información se utilizó el análisis de contenido. Los resultados revelaron que el enfoque "molecular" se enfatiza más y se concentra en sólo dos componentes del plan de estudios; hecho que puede contribuir a la fragmentación de la enseñanza de la evolución biológica.
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