O domínio da teoria da evolução por parte dos estudantes de Ciências Biológicas e da Saúde de uma instituição de ensino superior
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Resumo
A teoria da evolução das espécies (TE) é a principal teoria científica sobre a diversificação dos organismos vivos. Este estudo teve como objetivo entender a compreensão de estudantes universitários sobre a TE, seu contato com a teoria no ensino médio e sua aplicação acadêmica. Utilizando questionários com perguntas objetivas e dissertativas, a análise quali-quantitativa e a análise de conteúdo de Bardin revelou 161 respostas. A maioria dos estudantes demonstrou compreensão básica dos conceitos evolutivos; 43 respostas não abordaram a TE, e apenas 8 mostraram compreensão detalhada. Os resultados indicam a necessidade de revisar metodologias pedagógicas para uma abordagem mais interativa e integrada, garantindo uma base educacional robusta em teorias evolutivas.
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