El origen de la vida en los currículos en línea construyendo rutas para enfoques interculturales en la enseñanza de Biología
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Resumen
Los currículos utilizados en la enseñanza de la biología se han convertido en retos para estudiantes de diferentes orígenes culturales, con múltiples perspectivas y formas de entender el mundo. La interculturalidad, por su parte, reconoce la importancia de la heterogeneidad cultural y de las perspectivas para la comprensión de la ciencia. Nuestro objetivo, por tanto, es analizar cómo el tema "El origen de la vida" es abordado por los profesores en las clases disponibles en YouTube. Para ello, utilizamos metodologías netnográficas para analizar dos videoclases sobre el tema en la plataforma. En nuestros análisis, las clases de biología en YouTube también conllevan pedagogías que sobrevaloran el conocimiento científico en detrimento del conocimiento místico-cultural de los estudiantes. La interculturalidad en la formación del profesorado puede ser una vía para construir enfoques sensibles a la diversidad cultural.
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