Poesía popular nordestina y educación de Biología en la Educación de Jóvenes y Adultos
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Resumen
La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) abarca estudiantes con diversas experiencias, enfatizando prácticas educativas que valoren tales conocimientos. En ciencias, la aproximación tradicional a menudo descuida estas vivencias, privilegiando la ciencia como única fuente de conocimiento. Este estudio exploró el uso de la poesía popular nordestina como recurso pedagógico en la enseñanza de biomas para estudiantes de la EJA, mediante una secuencia didáctica basada en la Literatura de Cordel. Los cordéis producidos fueron sometidos a Análisis Textual Discursivo (ATD). Los resultados sugieren que la actividad puede respaldar el desarrollo de habilidades de escritura y lectura, promoviendo una comprensión integral de la ciencia y valorando los conocimientos previos de los estudiantes.
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