Temas étnico-raciales en la comunidad discursiva de las Ciencias y la Biología
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Resumen
Este estúdio tiene como objetivo comprender qué normas sobre cuestiones étnico-raciales se han producido en la comunidad discursiva de enseñanza de Ciencias y Biología. Esta comunidad está formada por professores/as e investigadores/as interesados en el currículo de estas materias. Metodológicamente, se recogieron trabajos de los Encontros Nacionais de Ensino de Biologia, entre 2016-2021, porque tales eventos reúnen a miembros de esta comunidad. Los resultados apuntan a una búsqueda de distanciamiento de perspectivas que justificaban “científicamente” el racismo. La Ley 10.639/2003 aparece asociada al conocimiento científico en la producción de estas materias, tanto en la formación docente como en la educación básica, transformando sus fines didácticos. Los docentes “deseables” son aquellos que buscan superar la fragmentación curricular, cuestionando las “verdades” científicas.
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