Intervenções educativas sobre parasitoses intestinais e esquistossomose aplicadas a escolares no Rio de Janeiro
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Resumo
Este estudo objetivou analisar atividades de intervenções educativas como forma de mediar informações sobre parasitoses intestinais e esquistossomose com escolares no estado do Rio de Janeiro. As obras foram recuperadas em diferentes plataformas até 2021, sendo analisados formato e conteúdo de Parasitologia. Foram recuperadas 19 obras, cuja atividades foram aplicadas principalmente em escolas estaduais (47,3%), no ensino fundamental II (73,7%) e nas escolas da cidade do Rio de Janeiro. O jogo foi a estratégia mais utilizada (68,4%) e os parasitos mais abordados foram Ascaris lumbricoides e Giardia duodenalis. A partir das análises verificou-se que as atividades aplicadas foram consideradas estratégias de ensino interessantes, que merecem ser utilizadas nas escolas para tornar os conteúdos mais atraentes.
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