Biological and life chemical evolution in Science Curriculum materials of a Municipal Educational Network

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José Henrique de Almeida Cereja
Maria Cristina Ferreira dos Santos

Abstract

The theme of the research is the teaching of Biological and Chemical Evolution of Life materialized in Science curriculum documents and the main objective was to analyze the evolutionary knowledge in the Curricular Reference and Special Study Plans (PEE) of the municipal teaching network of Maricá in 2020 and 2021 The research is of a documentary type of qualitative nature. The technique of content analysis was used. The Curriculum Framework is presented in accordance with the BNCC, organized into thematic units and skills. Knowledge of Biological Evolution is observed only in a Study Plan for the eighth year of 2020 and Chemical Evolution of Life was not in them exactly. Evolution is not a cross-cutting theme in the Curriculum Framework and PEE analyzed.

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How to Cite
Cereja, J. H. de A., & Santos, M. C. F. dos. (2023). Biological and life chemical evolution in Science Curriculum materials of a Municipal Educational Network . SBEnBio Biology Teaching Journal, 16(nesp.1), 909–930. https://doi.org/10.46667/renbio.v16inesp.1.1050
Section
Dossiê temático: Currículo e ensino de Biologia
Author Biographies

José Henrique de Almeida Cereja, Maricá Municipal Department of Education

Master in Teaching Science, Environment and Society - State University of Rio de Janeiro (UERJ). São Gonçalo, RJ - Brazil. Teacher - Municipal Department of Education of Maricá. Maricá, RJ - Brazil. Teacher - Municipal Department of Education of Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ  - Brazil.

Maria Cristina Ferreira dos Santos, University of Rio de Janeiro

PhD in Education - Fluminense Federal University (UFF). Niterói, RJ - Brazil. Associate Professor - State University of Rio de Janeiro (UERJ). Rio de Janeiro, RJ - Brazil.

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