The use of podcasts as a pedagogical instrument for the scientific dissemination of Astrobiology in basic education
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Abstract
The work discusses the podcasts that were produced and used as a methodological tool for scientific dissemination, given that, with the spread of the Internet, there is a need for new and more advanced pedagogical strategies. With this, the works were applied to the 1st and 2nd year classes of high school in the afternoon shift. With this project, the objective is to bring to the school environment, discussions about the themes involving Astrobiology, in addition to addressing the possibilities of this audio tool as a didactic-pedagogical instrument that enhances learning, bringing Science closer to the reality of students in their daily activities. As a result, five podcasts were obtained and shared in the virtual learning environment with participating students.
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