Religiosity as a founding element in imagery social representations social representations about the COVID-19 by brazilian students
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Abstract
The work aims to understand the effects of the pandemic among students of Youth and Adult Education. The work is part of a qualitative study and its theoretical support is the Theory of Social Representations by Moscovici. In the drawings, it is possible to observe a strong appeal to religiosity as emotional support to the adversities caused by the pandemic. The lack of representation of vaccine immunization suggests that it is strongly associated with a set of religious beliefs, superstitions, myths, false news or lack of information. As a future proposal, the research suggests Biology classes that go beyond biomedical standardization and promoting a dialogue more welcoming and promoting diversified activities, aiming to deconstruct misperceptions about vaccine immunization.
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