Educación sexual las percepciones de los profesores de biología de la escuela secundaria
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Resumen
Este trabajo tenía como objetivo analizar cómo se aborda la sexualidad en las escuelas por los profesores de biología de la escuela secundaria. La investigación se llevó a cabo con diez profesores. La naturaleza de la investigación fue cualitativa. Los resultados encontrados muestran que los profesores, a pesar de los obstáculos que dificultan el tratamiento de las cuestiones relacionadas con la sexualidad, conocen la importancia y la necesidad de discutir este tema con los estudiantes, pero necesitan recursos para ayudarles en sus prácticas. Los resultados también mostraron que la educación sexual es una necesidad y, en opinión de los profesores, concierne a todos los maestros y no debe limitarse a los profesores de biología.
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