Residencia pedagógica: percepción de preceptores sobre la educación en sexualidad y género
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Resumen
El objetivo del trabajo es investigar los conceptos de los preceptores vinculados al Subproyecto de Residencia Pedagógica en Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Goiás (UFG) sobre Educación en Sexualidad y Género, con el fin de comprender cómo el abordaje de estos Los temas pueden contribuir a la formación inicial y educación continua de los profesores de Ciencias y Biología. Del análisis de los datos obtenidos a través de un cuestionario electrónico, se concluye que los docentes no tuvieron contacto con el tema durante su graduación, mostrando una perspectiva biologicista en sus propuestas pedagógicas. Con esto, los tutores ven en el PR la posibilidad de la educación continua, permitiendo insertar y matizar el debate sobre la educación en sexualidad y género en sus clases y en la rutina escolar.
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