Evolución biológica y química de la vida en materiales curriculares de Ciencias de una Red Municipal de Enseñanza
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Resumen
El tema de la investigación es la enseñanza de la Evolución Biológica y Química de la Vida materializada en los documentos curriculares de Ciencias y el objetivo principal fue analizar los saberes evolutivos en los Planes Curriculares de Referencia y Especiales de Estudio (PEE) de la red docente municipal de Maricá en el año 2020 y 2021 La investigación es de tipo documental de carácter cualitativo. Se utilizó la técnica de análisis de contenido. El Marco Curricular se presenta de acuerdo con la BNCC, organizado en unidades temáticas y competencias. El conocimiento de la Evolución Biológica se observa únicamente en un Plan de Estudios para el octavo año del 2020 y en ellos no estaba precisamente la Evolución Química de la Vida. La evolución no es un tema transversal en el Marco Curricular y el PEE analizado.
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