Concepciones epistemológicas y cuerpo humano en los manuales de Ciencias
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Resumen
Las relaciones epistemológicas y la relación con el cuerpo humano se desarrollan a través del intercambio de ideas, también en la escuela. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre las concepciones epistemológicas relativas al cuerpo humano, con el fin de analizar las representaciones transmitidas por los libros de texto. El análisis se basa en el libro de texto “Araribá Mais Ciências”, para los grados 6º a 9º. Los resultados muestran que, aunque el libro de texto tenga aspectos racionalistas, tiene secciones que permiten la contextualización con aspectos más cotidianos o vistos en otros medios de comunicación, acercando el contenido a la realidad del alumno. Creemos que los libros de texto pueden contribuir a la discusión de contenidos científicos relacionados con el cuerpo humano, vinculados a aspectos que permean la vida de los alumnos.
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